Воспитываем аккуратность

К отсутствию навыков опрятности и аккуратности у детей и подростков порой причастны сами родители, не допуская их к домашним делам. Склоняясь к тому, что они делают не аккуратно, не качественно или очень медленно впоследствии, чего приходится за ними всё переделывать. Тем самым взрослые отбивают у детей с раннего возраста желание следить за чистотой своей одежды, помогать по хозяйству. С какого же возраста начинается воспитание? Ответ прост, с рождения их должны окружать чистота и порядок (опрятные родители, чистый дом). Ведь они во всем стараются подражать взрослым.

Ребёнок с двух до шести лет не очень ловкий, но уже начинает стремиться к самостоятельности, которая прививается лучше всего во время игры с игрушками. Когда же начинаются проявляться жовательным к малышу, чтобы не пачкал одежду, кушал аккуратно, не разбрасывал игрушки.

Все это может привести к обратным последствиям или боязни, что малыш может сделать не правильно, и его впоследствии могут отругать, наказать. Поэтому с правильным подходом к двум годам основные навыки аккуратности у ребенка уже сформировались, но основательно не закрепились. Он начинает проситься или сам ходить на горшок, помогать вытирать пол или со стола, складывать игрушки, заправлять постель. В этом возрасте для него важен сам процесс помощи, а не качество. Осознавать свои действия ребёнок начинает к трём годам. Уже более развита опрятность, но заигравшись, всё так же может забыть попроситься на горшок или в туалет на улице и испачкаться. Не стоит ругать за это малыша, особенно при посторонних, это разовьет в нем комплекс неполноценности и в дальнейшем замкнутость. В этом возрасте можно начинать постепенно учить стирать свои вещи, просить о помощи, в чем не будь подходящий ему по силам и возрасту. Ребёнок с охотой исполняет просьбу, чем приказ, чувствуя себя в этот момент помощником.

Аккуратность – это черта личности, подразумевающая под собой не только любовь к порядку, но и тщательное исполнения поручения, организованность и внешняя опрятность.елания сделать, что-то самому (как правила ближе к годику) не надо ему в этом отказывать, но и насильно заставлять что-то сделать так же не следует. Лучше лишний раз потратить своё время и показать, как это делается, убрать или постирать испачканные им вещи, чем в старшем возрасте упрекать его в не желании следить и убирать за собой. Но при этом не следует быть предельно треб