Тема: « Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.Знакомство с историей возникновения празднования Нового года.

2. Воспитание чувства ответственности за качество изготовления подарков и украшений.

3. Формирование умения радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворения в коллективной предпраздничной деятельности. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

v Участвовать в подготовке к Новогодним праздникам ( рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов ).

v  Побеседовать с детьми о традициях празднования Нового года и Рождества в России.

v Поиграть с детьми в подвижные игры.

v Давать детям в домашних условиях ( под контролем взрослых ) вырезать ножницами, шить иголкой с большим ушком, лепить, перебирать крупу и т.п.) – для развития мелкой моторики.

v Посетить Ледовый городок на площади Революции в вечернее время;

v  Принести фотоматериалы для оформления газеты « Наши Новогодние развлечения»

v Подобрать старинные новогодние игрушки для мини – музея.

v  Погулять с детьми в парке.

v  Придумать вместе с детьми рассказ « Новый вид спорта для олимпийских игр»; ( создание и презентация эскизов спортивного костюма для сборной России, медали для чемпионов).

Приглашаем родителей 27 декабря в 15: 15 на новогодний утренник! Ждем вас с хорошим настроением, нарядными и обязательно во второй обуви!!! 
Воспитатели и воспитанники!

Тема: « Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.    Ознакомление с традициями празднования нового года в различных странах.

2.    Воспитание чувства удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

3.    Вызвать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками.

4.    Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

Ø  Выучить стихотворения; А. Пушкин «Зима! крестьянин торжествуя…» В. Кудлачев «Новогодние гости».

Ø Составить стихотворное поздравление для детей и сотрудников детского сада.

Ø Совершить поход в зимний парк: формировать представление о значении двигательной активности в жизни человека.

Ø Подобрать новогодние частушки для конкурса.

Ø Изготовить поделку для участия в конкурсе « Новогодние чудеса».

Ø  Подготовиться к развлечению « Чудо – валенки»( украшают родители).

Ø  Изготовить атрибуты для кукольного театра и оформить афишу.

Ø  Покататься с детьми на санках, коньках, лыжах.

Ø  Побеседовать о праздновании Нового года в разных уголках планеты.

Ø  Сделать кормушки для птиц.

Ø  Написать письмо Дедушке Морозу.

Ø  Поучаствовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов).

ПРАВИЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ОРВИ И ГРИППА 

Тепло одеться, но в комнате прохладно и влажно. Температура 18–20 °С (лучше 16, чем 22), влажность 50–70% (лучше 80, чем 30). Мыть полы, увлажнять, проветривать. 

Категорически не заставлять есть. Если просит (если хочется) — легкое, углеводное, жидкое. 

Пить (поить). Пить (поить). Пить (поить)!!! 

Температура жидкости равна температуре тела. Пить много. Компоты, морсы, чай (в чай мелко порезать яблочко), отвары изюма, кураги. Если дитя перебирает — это буду, а это нет — пусть пьет что угодно, лишь бы пил. Идеально для питья — готовые растворы для пероральной регидратации. Продаются в аптеках и должны там быть: «Регидрон», «Хумана электролит», «Гастролит», «Нормогидрон» и т.д. Покупайте, разводите по инструкции, поите. 

В нос часто капайте-пшикайте солевые растворы. 

Все «отвлекающие процедуры» (банки, горчичники, размазывание по телу жира несчастных животных — коз, барсуков и т.д.) — классический совковый садизм и опять-таки психотерапия («надо что-то делать»). Парить детям ноги (доливая кипяток в тазик), делать паровые ингаляции над чайником или кастрюлькой, растирать детей спиртосодержащими жидкостями — безумный родительский бандитизм. 

Если надумали бороться с высокой температурой — только парацетамол или ибупрофен. Категорически нельзя аспирин! 

Главная беда в том, что тепло одеть, увлажнить, проветрить, не пихать еду и напоить — это по-нашенски называется «не лечить», а «лечить» — это послать папу в аптеку... 

При поражении верхних дыхательных путей (нос, горло, гортань) никакие отхаркивающие средства не нужны — они только усилят кашель. Поражение нижних дыхательных путей (бронхиты, пневмонии) вообще не имеет к самолечению никакого отношения. Лекарства, угнетающие кашель (в инструкции написано «противокашлевое действие»), — нельзя категорически»!!! 

Противоаллергические средства не имеют к лечению ОРВИ никакого отношения. 

Вирусные инфекции не лечатся антибиотиками. Антибиотики не уменьшают, а увеличивают риск осложнений. 

Все интерфероны для местного применения и для глотания внутрь — лекарства с недоказанной эффективностью или «лекарства» с доказанной неэффективностью. 

Гомеопатия — это не лечение травами, а лечение заряженной водой. Безопасно. Психотерапия (надо что-то делать). 

КОГДА НУЖЕН ВРАЧ? 

ВСЕГДА!!! 

Но это нереально. Поэтому перечисляем ситуации, когда ВРАЧ НУЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО: 

• отсутствие улучшений на третий день болезни; 

• повышенная температура тела на третий день болезни; 

• ухудшение после улучшения; 

• выраженная тяжесть состояния при умеренных симптомах ОРВИ; 

• появление изолированно или в сочетании: бледности кожи; жажды, одышки, интенсивной боли, гнойных выделений; 

• усиление кашля, снижение его продуктивности; глубокий вдох приводит к приступу кашля; 

• при повышении температуры тела не помогают, практически не помогают или очень ненадолго помогают парацетамол и ибупрофен.

ВРАЧ НУЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО И СРОЧНО, если наблюдаются: 

• потеря сознания; 

• судороги; 

• признаки дыхательной недостаточности (затрудненное дыхание, одышка, ощущение нехватки воздуха); 

• интенсивная боль где угодно; 

• даже умеренная боль в горле при отсутствии насморка (боль в горле + сухой нос — это зачастую симптом ангины, которая требует врача и антибиотика); 

• даже умеренная головная боль в сочетании со рвотой; 

• отечность шеи; 

• сыпь, которая не исчезает при надавливании на нее; 

• температура тела выше 39 °С, которая не начинает снижаться через 30 минут после применения жаропонижающих средств; 

• любое повышение температуры тела в сочетании с ознобом и бледностью кожи. 

Тема: «Город мастеров»

Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народными декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

    Посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

    Сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.

    Принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.

Физическое воспитание

Чтоб здоровым быть сполна

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку —

Утром сделаем зарядку!

И без всякого сомненья

Есть хорошее решение —

Бег полезен и игра

Занимайся детвора!

Чтоб успешно развиваться

Нужно спортом заниматься

От занятий физкультурой

Будет стройная фигура

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

Вот, поэтому ребятки

Будем делать мы зарядку.

Будем вместе мы играть

Бегать, прыгать и скакать

Чтобы было веселее

Мяч возьмем мы поскорее.

Станем прямо, ноги шире

Мяч поднимем – три-четыре,

Поднимаясь на носки.

Все движения легки.

В руки мы возьмём скакалку

Обруч, кубик или палку.

Все движения разучим

Станем крепче мы и лучше.

Чтобы прыгать научиться

Нам скакалка пригодится

Будем прыгать высоко

Как кузнечики – легко.

Обруч, кубики помогут

Гибкость нам развить немного

Будем чаще наклоняться

Приседать и нагибаться.

Вот отличная картинка

Мы как гибкая пружинка

Пусть не сразу все дается

Поработать нам придется!

Чтоб проворным стать атлетом

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно

Победить нам очень нужно!

Подарки для любимых мам

Бассейн

Посмотрите, сколько нас,

Сильных, ловких, славных.

И к тому же мы сейчас

Все умеем плавать.

Лихо плавают мальчишки,

Лучше всех – наш Вадим.

Он умеет прыгать с вышки

Лучше взрослых дядей.

Саша может по-собачьи,

Гриша может кролем.

- Я по-всякому могу -

Хвастается Даня.

- Я хотел поплавать в ванне,

Только воду всю разлил.

Не хотел признаться маме –

Пол потом весь вечер мыл!

Быстро плавает дельфин

И акула тоже.

Только Димочка один

Плыть совсем не может.

- Ой, меня вода не держит!

Ой, меня несет ко дну!

Я боюсь воды холодной.

Не хочу на глубину!

Ах! Одно у нас спасенье –

В Валентине Алексеевне!

Лучшая награда –

Тренера улыбка.

Чтоб ее порадовать,

Поплывем, как рыбки.

Пусть на улице зима,

А в бассейне лето.

Можем плавать круглый год

Мы в бассейне этом.

В зоопарке у моржей

Закричат ребята:

- Запишите нас теперь

Поскорей в моржата!

Будут плавать среди льдин

Маша, Таня, Света.

Кто боится – пусть один

Остается дома!

Экскурсия в пожарную часть

Про пожарных говорят,
Что они всё время спят.
Только это — ерунда,
Начеку они всегда!
На дежурстве день и ночь,
Чтоб в любой момент помочь.
Только прозвучит сигнал,
Выезжают на пожар.

Кто на вызов, словно птица,
Срочно на машине мчится?
Кто в борьбу с огнём вступил,
Пеной пламя затушил?
О пожарных речь идёт,
Честь и слава их найдёт.
Все пожарные страны
И отважны, и смелы.

Экскурсия по Челябинску

Любим тебя, Челябинск! 

Нет, не стареет Челябинск.
Молодо выглядит он.
И вечерами над куполами
Льется серебряный звон.

Город родной – Челябинск!
Гордость моя – Челябинск!
Любим тебя, Челябинск!
В дождь, и в жару, и в снег.

Дорог ты нам, Челябинск!
Верим в тебя, Челябинск.
Вместе войдем, Челябинск,
Мы в двадцать первый век!

Мы никогда не забудем
Трудной Победы Парад.
Здесь на Урале люди ковали
Славу тебе, Танкоград.

День начиная с улыбки,
Будем свой город любить.
Пусть станут краше улицы наши,
Будем достойнее жить!

Парк Пушкина

Кировка